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幼兒園老師備課活動教案:小猴賣"o"優質教案

目標:

1、能安靜地聽故事,并積極思考和參與活動。

2、感受故事中小猴的特點,根據故事情節推斷出小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔所要的"圈"各表示什么。

3.發揮想象力和創造力開展商店游戲。

準備:

1、小猴毛絨玩具一個,小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔的頭飾各一個。

2、故事磁帶、錄音機。

3、小猴頭飾、"圈"圖片。

4、黑板上貼好各種"圈"圖片。

5、聰明豆

過程:

一、激發興趣師:小朋友,老師黑板上畫的是什么?(圓圈)

生活中,哪些東西是圓的呢?(幼兒自由發言)

師:今天我們班來了一位非常聰明的小客人,大家看,它是誰?(出示毛絨玩具小猴)

小猴開了家動物圓圈百貨商店,它的商店里有哪些東西是"圓"的呢?

今天我們就一起來聽一聽《小猴賣圈》的故事。

"圈"是什么東西呢?買"圈"干什么?

你們猜會有哪些小動物來買它的東西呢?

請小朋友仔細聽故事,聽完后老師要請你回答問題。(放故事錄音)

二、欣賞故事、理解故事

(一)欣賞第一遍故事錄音師:嗯,小朋友聽得真認真,現在請仔細聽老師提問:

1、誰知道故事的名字叫什么?

2、都是有誰來小猴兒的商店買圓圈圈了呢?(有小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔)(幼兒邊回答老師邊在黑板上出示相應的頭飾圖片)

(二)欣賞第二遍故事師:這么多小動物都來小猴的商店里買圓圈圈,那么它們買的圓圈圈是同樣的東西嗎?(不是)

那小動物們告訴小猴子自己買的東西叫什么名字了嗎?(沒有)

聰明的小猴子是怎么知道小動物們要買的東西是什么的呢?

你能猜出小猴都是把什么東西賣給了這五名顧客嗎?

下面老師和你們一起來把故事講一遍,從故事中找一下答案。

師:師邊講故事,邊提問:

1、小鴨進店的時候,小猴怎么問小鴨的?

師:小朋友一起學著小猴子的樣子問一問"你買圓圈圈干什么用?"小鴨是怎么回答的?誰來學一學?(我要用它學游泳。)

2、小貓進店的時候,小猴怎么問小貓的?

師:小朋友一起學著小猴子的樣子問一問"你買圓圈圈干什么用?"小貓是怎樣回答的?(我用它照著洗臉、梳頭。)

3、小狗進店的時候,小猴怎么問小狗的?

師:小朋友一起學著小猴子的樣子問一問"你買圓圈圈干什么用?"小狗是怎樣回答的?(我要用它來洗臉。)

4、小老虎進店的時候,小猴怎么問小老虎的?

師:小朋友一起學著小猴子的樣子問一問"你買圓圈圈干什么用?"小老虎又是怎么說的呢?(我新球鞋都買了,就等著圓圈圈踢呢。)

5、小兔進店的時候,小猴怎么問小兔的?

師:小朋友一起學著小猴子的樣子問一問"你買圓圈圈干什么用?"小白兔又是怎么回答的呢?(明天早晨,我要用圓圈圈當早點。)

師小結:嗯,真是一個聰明的小猴子,問清楚了小動物們買圓圈圈干什么用,當然就能猜出它們要買的東西是什么了。

小朋友,你猜出來了嗎?我們來看看你猜的和小猴子猜的一樣不一樣?

三、猜商品小鴨子買圓圈圈干什么用?(在小鴨子頭飾下出示圈卡)

一起學著小鴨子的樣子說一說(我要用它學游泳)

能用來學游泳的圓圈圈叫什么名字呢?誰猜出來了請舉手。(救生圈)

我們看他猜的和小猴猜的一樣不一樣?(把圈卡反過來,猜對了的獎勵一個聰明豆)(用同樣的方法猜出小貓、小狗、小老虎和小白兔各買了什么。)

師小結:嗯,小朋友都猜對了,你們都是像小猴子一樣聰明的小朋友。小鴨、小貓、小狗、小老虎、小白兔買的東西都有一個共同的特點,它們都是什么形狀的?(圓形)所以都用圓圈代替。

四、游戲《小猴賣圈》

師:現在,五名小顧客都買到了自己滿意的商品。嗯,老師知道小朋友們最喜歡做游戲了,現在老師想和小朋友們玩一個小游戲,請一名小朋友來做小猴子,再請五名小顧客,咱們一起來把《小猴賣圈》這個故事表演一遍好嗎?(戴頭飾、對話表演故事)不過到小猴子的百貨商店買東西有一個規定,就是不能說出你要買的東西叫什么名字,只能說出你要用它來干什么,能做到嗎?(能)老師再找一名小朋友扮演小猴來賣圓圈圈。

師:好,小猴的商店開張,這里是銀行,買東西的顧客可以先到銀行來取錢,誰先來買?注意來買東西的顧客要大點聲音說出你要買的東西是用來干什么的,讓小猴子聽清楚,后面等待的顧客要保持安靜。

五、結束

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