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幼兒園大班教案——未來的飛機

【教材分析】

此活動《未來的飛機》注重讓孩子多關注自己身邊及周圍事物。

通過孩子自身嘗試和體驗,培養孩子大膽想象,勇于探索的創新精神和品質。充分挖掘孩子們生活中的經驗知識,在此基礎上經過不斷創新改良,在操作中培養了孩子的創新能力。此活動不僅有孩子們的大膽想象,而且鼓勵孩子們大膽實踐,敢于創新設計、制作。

【幼兒分析】

大班的孩子已經有意識地關注自己身邊的事物,而且對于身邊發生的問題有了一定的主見,能夠善于觀察,還能產生一些獨特、新穎的想法;顒又幸钥茖W家叔叔打來的電話為線貫穿兩個環節,激發了孩子的興趣,符合大班孩子充分表現自己的年齡特點,使目標達成度高。

【設計理念】

本次活動的設計注重培養孩子勇于探索,大膽想象,初步創新的意識。孩子是好奇的,飛機能在天空中飛翔,這一現象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力,是培養孩子創新思維能力,激發孩子體驗創新思維樂趣的良好載體。

活動中充分調動孩子的生活經驗,讓孩子充分發揮想象,從不同的角度來思考問題,激活孩子的創新思維,展開他們的思維空間,充分拓展孩子思路。

活動中設置情境,提供材料,充分體現教師是引導者、支持者。孩子之間交流經驗,展示自己,充分讓孩子積極、自主、創新學習。

整個活動體現了以培養孩子的創新思維方式、發展孩子的能力為重點.環節中的相互交流討論,讓每個孩子都有機會表達自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設計未來的飛機,使教師能夠清楚地了解到每個孩子自主探索的情況,充分關注每個孩子的活動過程,有利于教師對不同的孩子進行適時的引導,讓每個孩子在原有水平上得到不同程度的發展。

【活動目標】

1、體驗發明創新的樂趣。

2、大膽表現自己的愿望。

3、用多種方式進行創新實踐,設計未來的飛機。

【活動準備】

1、課件;

2、電話機;

3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等)若干。

【活動過程】

(一)導入活動:幼兒想象

美麗的天空中有誰在飛?飛機是模仿什么制造的?(出示課件)

(二)(出示課件)幼兒簡單了解現在的飛機

(三)模仿活動:各種飛機飛

小朋友認識了這么多的飛機,你想不想模仿飛機飛行?你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。(放音樂)

(四)情境創設:孩子創新想象,大膽表現自己的愿望。

科學家叔叔問孩子:你希望未來的飛機是什么樣子的,請孩子來告訴他。(孩子自由討論交流,然后回答,充分發揮想象力)

(五)操作活動:教師引導孩子用多種方式創新。

科學家叔叔設計未來的飛機去了,小朋友們想不想自己設計制作一架未來的飛機呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好嗎?請孩子自由選擇材料制作。(鼓勵孩子之間相互合作)

(六)展示作品:讓孩子體驗發明創新的的樂趣。

請孩子介紹自己設計、制作的未來的飛機,教師及時肯定幼兒的表現。

(七)活動延伸

請孩子回家后和家人一起用新的方法創作未來的飛機,讓家人也體驗一下創作的樂趣。

【教學反思】

1、能夠緊扣教學目標展開教學活動:先是對孩子經驗的積累和鋪墊,讓孩子了解“飛機”,然后在此基礎上去創新、設計“未來的飛機”,讓孩子利用前面的知識經驗去創新。

2、注重趣味性:設計情境表演,激發孩子的創新愿望,能積極主動地參與思維活動,創新思維力得到提高。

3、教師作為引導者、幫助者、支持者參與活動,注意發揮孩子的主動性,引導孩子主動去探索,進行操作,并及時對孩子給予鼓勵和正面評價,使孩子在活動中感悟、體驗到創新的樂趣,從而使他喜歡創新,樂于創新。

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