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幼兒園春天教案:春天的電話

活動目標:

1、理解故事內容,知道春天的一些季節特征。

2、體驗伙伴間相互關心團結友愛的精神。

3、感知故事中電話號碼的排列順序,初步找出其中的規律。

活動準備:

1、事先帶領幼兒外出找過春天。

2、多媒體課件、動物頭飾、數字卡片

活動過程:

1、談話:春天來了,我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

總結:我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花、、、、、、、春天真美!

2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。

師:小朋友們找的春天真美啊,小動物知道了,也想出來找找春天了。讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件,感知故事內容。

3、師幼互動,理解故事內容,學習小動物的對話語言:

好聽的故事欣賞完了,你們聽到故事里有哪些小動物呀? 教師逐一出示動物圖片。

分段講述

☆第一段:

(1)睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

(2)小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。(電話號碼是12345)

(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?(喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩游戲吧。

☆第二段:

(1)小松鼠聽完電話后,要把這個好消息告訴小白兔,于是就給小白兔打電話。

(2)小白兔的電話號碼是23451,哪位小朋友來為小松鼠把號碼排出來。

(3)小松鼠對小白兔說了什么呢?我們來聽聽。(喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃青草吧。

☆第三段:

(1)小白兔聽完電話后心里會怎么樣?(很開心)他也想到了給好朋友打電話,猜猜小白兔的好朋友是誰?

(2)小白兔就給小花蛇打電話,號碼是34512,哪位小朋友來把小兔的號碼排出來。

(3)小白兔對小花蛇了說什么呢?我們來聽聽。(喂,小花蛇嗎?春天來了,河里的冰融化了,快出來散步吧。

☆第四段:

(1)小花蛇聽完電話后也好開心,他想到了給好朋友小狐貍打電話,小狐貍的電話是多少呢?請小朋友猜一猜。

(2)小花蛇會對小狐貍說什么呢?先和好朋友說說,然后聽一聽。(喂,小狐貍嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧。

☆第五段:

(1)小狐貍聽完電話后想到了好朋友小胖熊,就給小胖熊打電話,號碼是多少呢,請小朋友猜一猜。

(2)小狐貍對小胖熊會說什么呢?(喂,小胖熊嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧。

教師小結:你們發現電話號碼的秘密了嗎?原來只要把號碼最前面的數字寶寶排到隊伍后面去,就成了另一個小動物的號碼了。

☆講述第六段:

(1)小胖熊聽完電話后來到外面,碰見了小狐貍,就說:“謝謝你給我打電話,告訴我春天來了。”小狐貍說:“是小花蛇先打電話給我的,應該謝謝他。”小花蛇會說是誰先打電話給他的?小白兔、小松鼠呢?

(2)后來小松鼠對大家說:“應該謝謝小黑熊,是它第一個給我打電話的,小胖熊會說什么呢?”(學習害羞的樣子)

故事講完了,你喜歡這些小動物嗎?為什么?(因為這些小動物們,你關心我,我關心你,都知道把快樂帶給別人,讓大家都感到很開心。)

4、游戲:開火車

(1)“小朋友想來表演這個故事嗎?請小朋友選擇自己想扮演的小動物頭飾帶在身上,然后再跟同伴一起說說你是什么誰,你的電話號碼是多少,最后找到小動物自己的家。”

(2)教師扮演火車頭,撥小動物的電話號碼12345,“小松鼠,小松鼠,春天來了,桃花都開了,我們一起出來玩吧。”小松鼠聽到后乘上小火車出來一起玩。

(3)同上。一一請出其它小動物。并變換關于春天景色的語言。最后,師生變成一輛小火車開出活動室結束。

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